Você tem um livro por perto? Abra-o em qualquer página. Repare que o texto é dividido em parágrafos. Por quê? O parágrafo dá um recado ao leitor. Diz que ali, naquele bloco, foi desenvolvida uma idéia. Uma só. Por isso o parágrafo é uma unidade de composição. Nele há uma ideia central. E tantas secundárias quantas forem necessárias para sustentá-la.

Quer ver?

Gonzaga Negreiros está zangado. Pela primeira vez, ele, a mulher e a filha não vão passar o Dia das Mães com a família em São Raimundo Nonato, no Piauí. Sem dinheiro, adeus, viagem.

O parágrafo tem unidade? Tem. Trata de um só assunto: a zanga de Gonzaga Negreiros. No 1º período, diz que ele está zangado; nos outros, o porquê da zanga. Perfeito.

O parágrafo-padrão tem duas partes. A introdução - chamada tópico frasal - informa a idéia-núcleo. O desenvolvimento sustenta o tópico. Como? Cita exemplos, apresenta causas ou conseqüências, faz comparações, analogias, confrontos.

Analise um exemplo:

Cinco mil pessoas terão um Dia das Mães um pouco mais gordo. O governador anunciou que o limite salarial para os funcionários que vão receber abono passou de R$ 500,00 para R$ 600,00.

No tópico frasal, o autor anuncia o assunto do parágrafo: cinco mil pessoas terão um Dia das Mães um pouco mais gordo. No desenvolvimento, diz o porquê: o aumento do limite salarial para os funcionários que vão receber o abono.

Mais um:

O que eles aprenderam nas aulas de catecismo? Júlia e Adriana decoraram os dez mandamentos. Pedro aprendeu que o roubo não compensa. Vanessa descobriu que pecado é não ter amor à vida.

O tópico frasal, aí, faz uma pergunta. O desenvolvimento responde-a citando exemplos. Um deles: o de Júlia e Adriana. Outro: o de Pedro. O último: o de Vanessa. Palmas para o parágrafo.